Успехи, а-то забуду.
Раз уж так получилось, что я поймала себя на мысли, что многое могу забыть, а воспоминания бесценны, напишу тогда уж в дневнике) 
Говорилки, честно говоря их много, каждый день-два по слову. И пока мама ржёт над одним словом, у Андрея тут же появляется новое и так далее! Так что пишу наиболее используемые, как минимум 2 раза за день:
Оня - Соня (наша тётя)
Моня - можно
Има - имя (Из диалога: -" Сынок у тебя есть имя?" -"Ааа, да. Эсть!" -"И какже тебя зовут? Как твоё имя?" -"Моё има... Има!" (Перевод: Случилось так, что Андрей лишился имени и вместо этого его стали просто звать имя)
Эсть - есть (что-либо)
Ав - гав :-) наконец-то! Спасибо щенячий патруль!
Ема - как не удивительно - это время)))
Дип - джип (И кажется кто-то очень скоро лишится своего джипа)
Дом - это вообще просто) Наиболее употребляемые словосочетания: "мой дом" (не мой дом) и "я дома" (по возвращению из садика)
Моё, моя, мои, мой (всё по ситуации), быстро схватывает, в каком случае какое местоимение применить.
Ме - мне (уж как получается).
Ень - не за что никто не догодается))) вообще это слово "хрень" (Андрюша очень любит маму и во всё ей подражает или даже помогает. Так мама ругается за включенный телевизор на няней, потому как кроме них его никто не смотрит, а то что они смотрят далеко от идеала, поэтому так)
Инин - синий (по видимому его теперь любимый цвет)
Му - так и осталось почему))
Дись - диск
Дима - и так понятно)))
Лё - алло
Ди - уйди, иди.
Ешь - режь, нож)
Ась - сейчас.
Ду и ди - жду и жди.
Дась - чай.
Бусь - бусы, бусинки
Моно - можно.
Лево - это прям понятненько))) Знает левую и правую сторону, право пока сказать не получается)
Сразу вспоминается анекдот: Девочка подходит к папе с грушей и говорит: "папа поешь!", папа начинает есть грушу, думая, что дочка заботливая и принесла папе. Дочка начинает нервничать и повторяет папе: "папа, поешь!!" Папа старается есть быстрее, а дочка уже в истерике плачет и говорит: "Папа! Иди на кухню, возьми ножик и поешь грушу на кусочки!!!" (А наш папа понимает и не ест, а режет).
Что-то пока не много помню, но как вспомню, то дополню.
Вспоминая диагноз нашего замечательного невролога, который чуть до могилы не довёл моего ребёнка "задержка речевого развития" и видя как он развивается, как обучается чему бы то ни было... В садике он постоянно про всё задаёт вопросы и единственный в группе, кто не просто так говорит что-то, а именно испытывает потребность донести ту или иную информацию) (упрямый, настырный) Но это не плохо)
Посчитала, с лёгкостью составляет предложения с 4 -5 словами (хотя невролог сказала, что он очень сильно отстаёт) Ну не было у него потребности в великом общении, когда его и так все понимали). А тут прям уже необходимость! Я так и думала, что просто ему не нужно это было, а тут сверстники, приятели по горю (слёзы, что мама в садик привела и оставила).
Немного фото.
Это мы так болели в январе)
Садик до болезни.
С дедушкой на ёлку ездил.
Любимая тётя Сонечка!
Утро 1 января.
На горке всей семьёй. Новогодняя ночь) 
Новый дворник)))
Прогулочка в садике 16.02.17
P.S.: Пока вчера писала пост даже и не подозревала, что будет меня ждать, когда приду за Андрюшей в садик. Какого было моё удивление, когда одев ребёнка я не обнаружила его ботиночек (они каким-то образом ушли домой без своего хозяина). Как оказалось, что заботливая бабуля пришла за внуком и перепутала его валенки с нашими ботиночками.... Я конечно в шоке, ведь такие ботинки только у нас. Больше не у кого не видела таких же ботинок, тем более данной фирмы... 
